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  • 发布日期:2019年04月15日
    设计单位:ANIMA
    关注度:211
    星级:

    建筑师:ANIMA

    地点:伊拉克



    由ANIMA在伊拉克设计的新中小学旨在创建一个激发创造力和思想交流的新中心。该方案试图打破传统的被严格教育制度所控制的理念,而是通过设置一个操场来促进学习和新的体验。

     


    设计师的主要目标之一是提出一个促进社区再生的体系结构。通过将沼泽地介入到该设施中,使新小学起到了催化作用,最终成为一个能够维持该地区教育的建筑。

     


    该设计采用了可持续设计策略,以最大限度地利用可再生资源,并减轻其对环境的影响。天窗排列布置在屋顶的一侧,以获得最佳的自然采光,同时遮挡烈日的直射。低角度屋顶有助于更好地收集雨水,是太阳能电池板的理想场所。由此形成的凹形室内设计在教学楼内提供良好的声学效果

     


    该建筑的交互布局设计优化了风速,使室内自然通风。建筑周围的水体也利用了这一特性进行被动式冷却。


     


    ANIMA希望利用当地的建筑材料和技术来建造该学校。这将大大地缩短施工周期并减少需要运送到项目偏远地区的材料。建筑形式的整体模块更容易整修和适应未来扩展的可能性。

     

     

     

     


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